法学院成就展
1.学院简介
法学院前身为政教系、政法系。1987年开展法学学历教育,1995年招收法学本科生,1996年获得宪法与行政法硕士学位授权点,2011年获批法学一级学科硕士学位授权点,2014年获批法律硕士专业学位授权点,是四川省最早同时拥有法学硕士一级学科与法律硕士专业学位授予权的省属院校,2018年由教育部政策法规司、省教育厅和四川师范大学共建的教育部青少年法治教育中心落户法学院,2020年法学专业入选国家级一流本科专业建设点。自上世纪八十年代开展法学教育以来,遵循法学教育规律,重视理论与实践的平衡互动,为四川省乃至全国培养了大批优秀法治人才,在卓越法治人才培养方面逐渐形成了自己的优势与特色。本科人才培养与教学改革始终走在四川乃至西部地区法学院校的前列。

法学院办公楼
2.党建工作
法学院党委以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,狠抓落实标准化规范化党组织建设,夯实基层党组织战斗堡垒,教工一支部和本科一支部获评学校样板党支部、四川省五四红旗团支部。从严规范党员发展全流程管理,严把党员入口关,抓实党员日常教育监督,高质量做好党员发展与教育管理。深化党建与事业“一融双高”,把党性教育融入法治人才培养、教学科研、基层普法实践,以高质量党建赋能立德树人、内涵建设提质增效。

本科第三、四党支部赴普规普纪馆开展活动

教工党支部开展主题党日活动
3.人才培养
学院面向西部、面向基层、面向法律职业,培养“以法学素养为根基、以法律职业能力为特色、以创新精神为引领”的德法兼修卓越法治人才。秉承学校的师范优势,依托教育部青少年法治教育中心、四川省互联网学院,强化课堂、实践、社会服务三位一体,持续推进教学改革,形成鲜明的教育法治、互联网法治人才培养特色。近年获省级教学成果奖3项,省级教改项目3项,国家级一流课程1门,省级一流课程7门,学生获得“挑战杯”国家级银奖等省级以上学科竞赛奖项近30项。

法学院学生参加Jessup国际法模拟法庭大赛

法学院AI辅助法律职业技能训练营
4.科学研究
学院现拥有教育部青少年法治教育中心部级科研平台1个,四川省全面依法治省理论研究基地、未成年人检察理论研究基地2个厅级科研平台。近年来,共承担了国家社科基金项目、省部级项目等高级别课题50余项,在《玛丽女王知识产权杂志》《日本法学》《日本专修法学论集》《中外法学》《法律科学》《现代法学》《法制与社会发展》《法学》等国内外法学权威性刊物及其他核心刊物发表论文百余篇,在人民出版社、法律出版社等专出版专著、译著、教材及其他出版物30余部,获得包括四川省哲学社会科学成果奖在内的各级科研奖励20余项。

教育部政策法规司司长张文斌调研
四川省法学会教育法治研究会成立大会
5. 社会服务
学院作为四川省首批地方立法评估协作基地,积极参与地方性法规立法草案编修,主持撰写《四川省未成年人保护条例(修订)》《道路交通安全责任制规定》等立法草案,两次参与四川省大人法规清理,清理法规70余件。与四川省人民检察院、四川省司法厅、成都市中级人民法院、四川省律师协会等省内实务部门共建实践教学与研究基地,深度参与各级法院、检察院司法课题研究。多篇资政报告被全国政协、省委、省政府等部门采用或获省部级领导肯定性批示。


决策咨询报告获省部级领导肯定性批示 政策建议被全国政协单篇采用
6. 文化传承创新
法学院以“敦行致远,止于至善”为院训,强调在脚踏实地、重视实践的同时,更要追求人格、学识和法治精神的至高境界。学院举办法律文化节、宪法宣传周等系列活动。法律文化节自2007年至今,已成功举办十八届,通过五四歌会、学术论文大赛等活动,提升学生的专业素养与家国情怀。“宪法宣传周”系列活动深入校园与社会,组织“宪法晨读”、“学宪法讲宪法”比赛等活动,累计超30000人次参与,多次被中央、省级媒体宣传报道。


法学院院徽与院训

法学院法律文化节
7. 国际交流合作
法学院围绕国家涉外法治战略,构建“涉外法治人才协同培养创新基地”,开设涉外法治微专业及双语课程,举办“中德日刑事法学论坛”等多场国际学术会议。近年来,学院形成长期深造与短期交流并重的国际化培养体系,师生赴美国、英国、日本、澳大利亚及港澳台地区访学交流。多名学生进入UCL、英国格拉斯哥大学、澳洲国立大学等世界名校攻读硕士学位,同时通过“学行万里”等项目赴剑桥、南洋理工等校短期研学。

法学院师生参加川港法律学术交流活动

法学院举办中日刑事法学术研讨会
8.学院特色工作
立足四川,服务西南,面向全国,秉持“坚守传统学科基础、拓展新兴(交叉)学科、锚定特色学科”发展思路,形成了“以实践为导向,法学素养和职业能力并重”的人才培养特色,在法学实践教学、法科生创新创业教育领域取得突出成果。2025年,3个案例入库中国专业学位案例中心案例库,在四川省高校位列第二。

成都互联网法庭巡回庭现场审案

案例入库“中国专业学位案例中心案例库”