教育科学学院成就展

1.学院简介

学院的前身是成立于1960年的教育系，由刘绍禹、李安宅、李仕奎和庾国琼等前辈学人奠基。1999年更名为教育科学学院（又名田家炳教育行政学院）。

学院秉持“德臻人本、格物致知”的理念，以建设国内一流的教育学科为目标，以全面深化改革为动力，秉持“建设持续良性循环的发展生态”的发展导向，以培养教育领域高层次人才、繁荣教育学术研究、服务国家教育改革发展重大需求、传承和弘扬中华优秀传统文化为己任。

学院设有教育学、学前教育、小学教育、特殊教育4个本科专业；拥有教育学博士后流动站，教育学一级学科博士与硕士点，教育博士与教育硕士专业学位点；建有省厅级重点研究基地3个、校地共建平台3个；现有本硕博学生1820人，教职工120人。

教育科学学院首届（1983级）本科毕业生合影

教育科学学院院徽

2.党建工作

学院夯实党建根基，落实党委前置把关，推行支部建在专业上，构建三级联学与意识形态防护体系。深耕党建品牌，培育研究生第一党支部“三金三心”特色党建品牌，斩获省级表彰。深化党建“一融双高”，汇聚全国优秀班集体、全国模范教师、省级先进工作者、全省民族团结表彰、省级辅导员大赛特等奖等省级以上荣誉；就业率、科研成果稳居全校前列；在软科排名中，教育学学科进入全国前20%，建成2个A类专业、2个B+专业，党建引领事业高质量发展成效凸显。

学院党委组织党员骨干在洛带客家家风馆开展廉洁教育主题活动

研究生第一党支部开展“学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神”

主题党日活动

3.人才培养

学院拥有3个国家一流专业、1个省级一流专业、3个师范专业二级认证专业。获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖30余项；建有国家级一流本科课程3门、国家级规划教材1本，立项教育部课程教材研究项目1项；省级以上教改项目40余项。学生在“挑战杯”、川渝师范生技能比赛、四川省“三笔字”大赛、四川省国际大学生创新大赛等竞赛中获奖200余项。学院积极开拓沿海与境外就业渠道，学生就业质量稳步提升，2025年就业工作综合考核全校第一；考研报考率超70%，深造率超30%，深造率逐年上升。建系以来，培养本硕博各级各类学生16000余人，毕业生中涌现了2名长江学者、1名国家“万人计划”、全国优秀县委书记、教育部新时代名师名校长等优秀校友。

学院学生在第二届川渝师范生教学能力大赛中再创佳绩

温江区庆丰街小学张春田校长给小学教育专业大三学生做示范教学

4.科学研究

学院确立“232”的学科发展思路，依托教育基本理论和课程教学论两个重点学科，建强教育高质量发展基础理论研究、核心素养教育研究和民族地区教育三个学科方向，强化四川民族地区教育和核心素养教育研究两个学科特色。学院拥有四川省教师教育研究中心、中华民族共同体教育研究中心、核心素养教育研究中心等重点科研平台；近年来，立项国家社科基金项目51项 ，其中重大招标课题1项；获教育部高校人文社科奖2项（参与），省级哲社奖32项，其中一等奖2项。

学院举办第十七届全国教学论学术年会

全国教育科学“十三五”规划青年项目开题会

5.社会服务

学院依托教育学学科和教学科研平台，形成了本硕学历教育、教师培训、教育帮扶和成果转化一体的社会服务体系。学院先后以成教、自考、研究生进修班和同等学力申硕项目等继续教育形式培养基础教育人才12万人次；为七个省市自治区培训一线校（园）长和骨干教师3万余人次；承担3个县的教育发展薄弱片区精准帮扶任务，获四川省“一对一”精准帮扶提升工程全省第一的成绩；持续选派专家团队和定岗支教学生对口支援西昌民族幼儿师范高等专科学校；社会服务涵盖全国17个省市自治区和省内21个地市州；形成高质量的咨政报告30余篇，多项成果获省部级领导肯定性批示。

“国培计划”四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目集中研修

研究生志愿者和凉山州普格县小学的孩子们

6. 文化传承创新

学院创建了以提高学生师范技能和综合素养为目标的“素质教育工程”活动，该活动逐步发展成为具有学院特色的“教科五星”学生基本技能与综合素质评选大赛。“教科五星”秉承学院“德臻人本 格物致知”的院训，突出学院办学特色，以美育为切入点，深度融合教师教育，全面加强师范生综合素质教育。“教科五星”包括：班团建设之星、教师技能之星、科研创新之星、志愿服务之星、文体美育之星。迄今已连续开展24届。

教科五星颁奖典礼暨美育成果展

教师技能之星评比现场

7. 国际交流合作

学院坚持以项目为牵引，持续深化与美国堪萨斯大学、英国雷丁大学、澳大利亚迪肯大学、丹麦VIA大学、捷克帕拉茨基大学等高校的合作。积极拓展学生访学和留学项目，超过300人次本硕学生赴国（境）外学习，多人进入教育学科排名世界第一的伦敦大学学院深造。逐步建立师生互访交流、联合学术研究、举办国际会议、联培学生的多维合作体系。在课程共建方面成效突出，与丹麦、澳大利亚的高校联合开发的特色课程，为师范生特色培养注入了国际化的课程资源。

英国雷丁大学Rebecca Berkley博士为我院师生做学术讲座

捷克帕拉茨基大学Milon Potměšil教授到我院做言语治疗工作坊

8. 学院特色工作

学院深入推进教育学学科振兴计划，一方面深化教育教学改革。营造良好的学风教风，推行首席专家领衔的小团队科研、深化基于项目的课程教学改革，拓展国际合作渠道，深入推进青年教师专项发展计划，创设“西部师范大学教育学青年学者论坛”“民族地区教育发展论坛”和“基础教育改革论坛”等三个学术品牌。另一方面强化基础教育引领与服务。聚焦科教兴国战略，论证和筹备科学教育硕士点建设，依托教育专业学位点与科研平台深化服务基础教育高质量发展能力。

“核心素养导向的基础教育改革”高端论坛

四川师范大学教育科学学院“民族地区教育振兴研究基地”在理县揭牌