美术学院·书法学院成就展
1.学院简介：
学院发端于1984年成立的艺术教研室，2007年合并原视觉艺术学院成立美术学院，2019年成立书法学院，与美术学院合署运行和建设，更名为美术学院·书法学院。学院坚持以绘画专业为学科基础，以美术学、书法学体现教师教育特性，以环境设计、视觉传达设计专业对接市场需求，以将地域优秀传统非遗艺术融入美育建设为重要特色，，各专业协调发展，努力建设成为师范特色鲜明、西部领先、全国一流、在国际上有一定影响力的美育人才培养高地。
学院外景（1）
学院外景
学院春景（2）
学院院徽
2.党建工作
学院党委坚持党建引领，持续推进“一融双高”。先后荣获“四川省教育工作先进集体”“四川省巾帼文明岗”等荣誉称号，成功入选校级首批党建工作标杆院系并顺利通过验收。教工第二党支部获批教育部“全国高校样板党支部”并顺利通过验收，成为首届“新时代四川高校十大基层党组织”、四川高校党组织“对标争先”示范创建培育单位和四川省高校“双带头人”教师党支部“强国行”专项行动团队，学院教师先后荣获“四川省优秀党务工作者”“四川省学雷锋标兵”等荣誉称号。此外，学院同西昌民族幼专学前教育系和四川文化艺术学院中国书法篆刻学院签署结对共建工作协议，积极探索党建帮扶新模式。
与西昌民族幼专院系开展党建结对共建活动
师生党员前往成都理工大学育廉馆参观学习
3.人才培养
学院以美术教师教育为特色，推动绘画、书法、设计各专业协同发展，拥有美术学、视觉传达设计2个国家级及绘画、环境设计2个省级一流本科专业建设点，建成1门国家级、5门省级一流课程。依托教育部首批新文科研究与改革实践项目设立非遗融创拔尖人才实验班。学院立足学生综合能力培养，近五年，指导学生在A类学科竞赛中获国家级和省级奖项2200余项。本科毕业生考研质量持续提升，考研比例逐年攀升至20%左右，毕业生就业率始终保持在94%左右。
中外合作办学绘画专业外教课堂教学
挑战杯参赛师生团队参加终审决赛
4.科学研究
学院拥有艺术学、美术与书法、设计三个一级学科硕士点。设有“巴蜀书画美育研究中心”“四川非遗美育研创中心”“环境艺术设计研究所”“艺术研究院”等科研平台。获国家社科基金立项13项，国家艺术基金立项5项，教育部项目立项11项。教师科研成果获四川省第二十届次社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖。教师作品入展第十四届全国美展2项，入展全国第十三届书法篆刻展览2项，入展第二届全国设计作品展览1项，获MUSE设计奖金奖1项。
教师主持的国家艺术基金传播交流推广项目
学院师生在全省美术基本功展示上获奖
5.社会服务
学院积极发挥专业优势，深度服务社会发展。与达州、成都市锦江区等多个政府机构开展校地合作，相关项目获文化和旅游部“最美乡村公共文化空间”设计荣誉。教师受聘担任“艺术村长”助力乡村振兴，设计赋能乡村建设的成果在全国高校联盟年会上获表彰。承接非遗传承与创新设计研培，先后举办藏族金工、竹编等20余项国家级、省部级人才培训班。坚持组织师生开展暑期支教与社会实践，“云上书法”等活动获媒体广泛报道。多次承办“慢生活·国际范：成渝地区双城经济圈‘新长物’主题创作作品巡展”等专业活动，多渠道贡献专业力量。
成渝地区砂器创新设计人才培养项目开班合影
师生团队助力社区改造
6.文化传承与创新
院徽提取校徽中“尚美”二字作为设计元素，表达学院既传承学校人文精神，又着力发挥美育功能，以“五美育人理念”培养专业人才的定位。标志整体造型酷似方鼎，又似尚美楼。外形方正厚重，寓意稳定恒久，也代表学院教师严谨治学的风范和学生勤奋求学的态度。标志上方图形似翻开的书本，代表教育本色，下方左右对称的图形似敞开的大门，代表引领学生进入艺术殿堂。标志整体表达学院尚美、美育、美善、创新的办学根本。
学院院徽
7.国际交流合作
学院积极推进国际化办学，先后举办亚洲设计文化学会高峰论坛、中俄高等美术教育论坛等学术会议，以及“和而不同”国际版画展、“寻迹古韵”中俄美术交流展等活动，营造浓厚国际化学术氛围。2017年与莫斯科国立师范大学合作举办“绘画专业本科教学项目”，通过“送出去”和“引进来”，推动互访和学术交流合作，增强全球艺术视野与专业竞争力。依托国际合作平台，学生升学深造渠道不断拓宽，近年考研率达30%，其中众多毕业生进入国内外知名高校深造，国际化人才培养成效持续显现。
中俄高等美术教育国际论坛参会嘉宾合影
亚洲设计文化学会高峰论坛闭幕式
中方教师在莫斯科国立师范大学访学
8.学院特色
学院提出“非遗美育”理念，以3个中心、7个非遗美育实践基地、8个非遗文创工作室、10位大师工作室为为基础；以《中国民间工艺集成·四川卷》《高校美育改革试点》、第七届中国成都国际非物质文化遗产节分会场等国家级、省部级重大项目和活动为支撑，以“专业美育、师范美育、通识美育”为基础美育，以“非遗美育、巴蜀书画美育、思政美育”为特色美育，提供“特教美育、社区美育”两项美育服务，构建“3+3+2”美育体系。
第七届中国成都国际非物质文化遗产节分会场研讨会
非遗进社区宣传活动
传统木雕艺术作品展
研究生美育公益支教
金磊磊老师和患有唐氏综合征以及自闭症孤独症的孩子席地而坐，享受画画的乐趣
